De begeleiding van leerlingen
Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband Rijn & Gelderse Vallei. In totaal 35 schoolbesturen zorgen er samen voor dat ieder kind in de gemeenten Barneveld, Ede, Renswoude, Rhenen, Scherpenzeel, Veenendaal en Wageningen kan rekenen op passend onderwijs. De samenwerkende schoolbesturen doen er alles aan om ervoor te zorgen dat ieder kind in de…
Interne begeleiding, leerkrachtondersteuners, onderwijsassistent en klassenassistent. Om het ontwikkelingsproces van leerlingen te kunnen begeleiden, wordt een structuur voor ondersteuning binnen de school vormgegeven die een handelingskader biedt op school- en groepsniveau. We hebben gekozen voor een systeem van interne begeleiding door de IB-er, leerkrachten, leerkrachtondersteuners en onderwijsassistenten. De kerntaken van de IB-er zijn op de…
De leerkrachten onderhouden directe contacten met het voortgezet onderwijs. Uit de terugrapportage van mentoren en brugklascoördinatoren van voormalige leerlingen van onze school, blijkt dat de aansluiting met het voortgezet onderwijs prima verloopt. De resultaten in referentie-niveaus zijn in onderstaande tabel weergegeven. Voor meer uitleg over referentieniveaus kunt u dit document lezen: referentieniveaus uitgelegd. …
Groep 8 is een belangrijk jaar voor leerlingen van onze school. In dit jaar wordt namelijk de keuze gemaakt voor een vorm van voortgezet onderwijs. Al in groep 7 is aan ouders, naar aanleiding van de Cito Entreetoets, een voorlopig advies gegeven. De procedure in groep 8 is als volgt. Oktober/november Een voorlopig adviesgesprek tussen…
Passend onderwijs betekent niets anders dan onderwijs bieden dat aansluit bij de ontwikkeling van kinderen. Ook als een kind extra ondersteuning of begeleiding nodig heeft. Bijvoorbeeld omdat het leren moeilijker gaat, omdat een kind meerbegaafd is en uitdaging mist, of omdat extra begeleiding nodig is vanwege een beperkingen of gedragsproblemen. Vaak kan de leerkracht extra…
Betrokkenheid ouders/ verzorgers We betrekken de ouders bij het volgen van de resultaten. De ouders brengen belangrijke informatie in, die van belang is voor de voortgang en de keuzes die gemaakt worden. De ouders zijn verantwoordelijk voor de opvoeding van hun kind en zijn partner bij de keuzes die gemaakt worden. Het doel van de…
Op onze school hebben we afspraken gemaakt over de extra ondersteuning. We houden daarbij zoveel als mogelijk rekening met individuele verschillen tussen leerlingen. Heeft een kind extra ondersteuning nodig, dan maken we een passend onderwijsaanbod, eventueel met begeleiding. Vanaf het moment dat een kind extra ondersteuning nodig lijkt te hebben, stellen wij samen met ouders…